http://www.slideshare.net/camengarridomora/recursos-didacticas-basquet

competencias

https://es.scribd.com/doc/270524413/Competencias

AQUÍ UN POQUITO MAS SOBRE LA TEORÍA DE APRENDIZAJE DE PIAGET

ABECEDARIO PARA NIÑOS DE PRIMER GRADO

  Al entrar a la primaria, muchos niños ya son capaces de leer o de reconocer las letras del alfabeto. En los jardines de niños particulares los pequeños aprenden a leer desde que tienen cuatro o cinco años. Pero si tu hijo estuvo en un jardín de niños de gobierno (como los míos), lo más probable es que conozca algunas letras, pero todavía no sea capaz de distinguir el alfabeto completo.

   Para apoyar a tu pequeño en el aprendizaje de la lectura y escritura es importante que le fabriques un abecedario, pégalo en las paredes de su cuarto para que esté constantemente recibiendo los estímulos visuales y reconozca las letras en todos los lugares donde encuentre algo escrito.

Debe incluir nombres, pues los niños comenzarán por relacionar la letra con su nombre. Es importante que le enseñes a tu hijo el sonido de la letra y no el nombre porque así será más fácil que identifique la correspondencia entre el símbolo y el sonido.

A continuación te dejo un abecedario para niños de primer grado con distintos nombres y palabras que comienzan con la letra en cuestión, úsalo de modelo para hacer uno propio o descarga e imprime las imágenes. El color amarillo de fondo estimula  la vista y despierta el intelecto y la creatividad de tu hijo. El color azul de las palabras favorece la paciencia  y la tranquilidad.

Recuerda que en el abecedario actual ya no se incluye la “ch” ni la “ll” así que no trates de que tu hijo se aprenda estas letras como nosotras lo hicimos en nuestro tiempo.

Material didáctico

 

Los materiales didácticos,también denominados auxiliares didácticos o medios didácticos, pueden ser cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje.Los materiales didácticos son los elementos que emplean los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de los alumnos (libros, carteles, mapas, fotos, láminas, videos, software,…).

 

También se consideran materiales didácticos a aquellos materiales y equipos que nos ayudan a presentar y desarrollar los contenidos y a que los alumnos trabajen con ellos para la construcción de los aprendizajes significativos. Se podría afirmar que no existe un término unívoco acerca de lo que es un recurso didáctico, así que, en resumen, material didáctico es cualquier elemento que, en un contexto educativo determinado, es utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas.

 

 

Clasificación

1. Material permanente de trabajo: Tales como el tablero y los elementos para escribir en él, videoproyectores, cuadernos, reglas, compases, computadores personales.
2. Material informativo: Mapas, libros, diccionarios, enciclopedias, revistas, periódicos, etc.
3. Material ilustrativo audiovisual: Posters, videos, discos, etc.
4. Material experimental: Aparatos y materiales variados, que se presten para la realización de pruebas o experimentos que deriven en aprendizajes.

• Material Tecnológico: Todos los medios electrónicos que son utilizados para la creación de materiales didácticos. Las herramientas o materiales permiten al profesor la generación de diccionarios digitales, biografías interactivas, y la publicación de documentos en bibliotecas digitales, es decir, la creación de contenidos e información complementaria al material didáctico.

teatro infantil

https://prezi.com/b5xj4bn4-dbb/segun-manuel-gutierrez/

Sobre los Aprendizajes fundamentales se señalan las siguientes:

1. Se comunica eficazmente de manera oral y escrita con perspectiva intercultural, en su lengua materna, en castellano y en una lengua extranjera, siempre que sea posible.

2. Hace uso de saberes científicos y matemáticos para afrontar desafíos diversos, en contextos reales o plausibles, desde una perspectiva intercultural.

3. Utiliza, innova, genera conocimiento, produce tecnología en diferentes contextos para enfrentar desafíos.

4. Actúan demostrando seguridad y cuidado de sí mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias.

5. Reconoce, aprecia y produce diferentes lenguajes artísticos con eficiencia y autenticidad.

6. Se relaciona armónicamente con la naturaleza y promueve el manejo sostenible de los recursos.

7. Actúa con emprendimiento, hace uso de diversos conocimientos y maneja tecnología que le permite insertarse al mundo productivo.

8. Actúan en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien común.

espero que estos aprendizajes sean lo suficientemente necesarios en el curso de diversificacion curricular.

educacion primaria

aquí podemos ver cuan importante es la educación primaria y que beneficios trae espero atraiga y sirva de algo a algunos colegas.